輔導室

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學113年4月15日師大特教字第1131011042號函辦理。 二、 旨揭活動為依照本計畫推廣目的辦理，介紹「正向行為溝通小幫手2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。 三、 旨揭座談會資訊如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月5日臺教國署學字第1135800613號函辦理。 二、 辦理時間及地點：1113年5月15日(星期三)13：20，假線西國小視聽教室辦理。 三、 參加人員：本縣縣立國民中、小學(普通班)導師為主要參加對象。 四、 報名方式：請於 113年5月9日前，逕上「全國教師在職進修網站」報名登錄，額滿為止。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年4月18日臺教國署學字第1135802049A號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署高級中等學校性別平等教育資源中心為響應「性別平等教育日」之推廣，製作旨揭資料以提供學校及教師可彈性運用於課程教學或活動，亦鼓勵各校延伸運用，期待可多元活用融入教學之效益。 三、 旨揭相關資料電子檔已掛載於「性別平等教育資源中心網站」(https://friendlycampu... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺北護理健康大學113年4月15日北護生諮字第1130005023號函辦理。 二、 課程名稱：生命捕手培訓認證班 三、 活動講師：林綺雲教授 四、 課程活動： (一) 初階課程線上講座： １、 課程內容：認識精神疾病與專... 觀看完整文章

說明：   一、 2024台灣遊戲治療師認證積分課程『遊戲不只是遊戲』兒童遊戲治療入門課程活動及時間。 (一) 工作坊 １、 07/06（六）、07/07（日）、08/17（六），09：00-16：40，共計三日課程，吳麗雲博士主講。 (二) 團體督導 １、 08/18（日），09：00-16：40，... 觀看完整文章

一、依據本縣113學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置簡章辦理。 二、本次報名時間為113年4月25日（四）至4月26日（五），申請對象為設籍本縣且112學年度就讀國小六年級，具一般智能或數理、語文資賦優異潛能，且經家長或學校指導教師觀察推薦者，其餘事項請詳閱各類簡章。 三、請各校協助張貼宣傳單。 四、檢附鑑定簡章及宣傳單。

說明：   一、 為積極協助性騷擾被害人，本府員工協助方案業已整備性騷擾防治所需之心理諮詢(商)、法律諮詢、醫療或社會福利資源等必要之服務資訊。 二、 旨揭一覽表資訊亦刊登於本府員工協助方案專區，請多加運用。

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學113年3月29日師大特教字第1131009434號函辦理。 二、 為增進教師對於雙重特殊需求學生之特質及鑑定評量的認識及瞭解、提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能；及培訓教師落實雙重特殊需求學生初篩流程、實作及轉介前介入輔導方式，爰辦理本次研習。 三、 研習辦理時間、地點及參加對象： (一) 時間：113年4月26... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學113年3月28日師大特教中字第1131008904號函辦理。 二、 研習日期：113年5月3日（星期五）上午10時至下午4時。 三、 研習地點：文化大學推廣部臺中教育中心317教室。 四、 參加人員請於113年4月24日（星期三）下午5時前逕自全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學113年3月27日師大特教字第1131009030號函辦理。 二、 為增進學校教師對雙重特殊需求學生之鑑定與發掘模式的認識、 提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能；與家長對於雙重特殊需求學生發掘與輔導之認識，爰辦理本次研習。 三、 旨揭研習辦理時間、方式及參加對象： (一) 教師場： ... 觀看完整文章