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說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月12日臺教國署原字第1130029903A號函辦理。 二、 旨揭競賽說明如下： (一) ... 觀看完整文章

說明： 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、 了解不同階段孩子的語言發展脈絡、認識學說話過程的奧秘，有助提升孩子的語言能力！信誼專家講堂於2024年3月31日（日）下午2：00~4：00舉辦【腦科學，告訴你孩子學說話的奧秘】免費親職講座，實體講座與線上直播同步進行，邀請爸媽及老師報名參加。　　　　　　　　 二、 家庭是提供孩子語言學習原始資料的最佳環境，父母則是孩子最重要的學習對象。洪蘭教授將告訴爸媽：如何跟不同年齡的孩子對話、進行語言互動，及提... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺南大學113年3月4日南大視訓字第1130003583號函辦理。 二、 研習時間： 1 1 3 年 4 月 1 3 日（星期六上午8時50分至下午 4時25分。 三、 參加對象： (一) 各級學校特殊教育教師與相關服務人員。 (二) 大專校院資源教室輔導人員。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本縣113年度偏遠地區輔導增能方案實務督導成長團體研習計畫辦理。 二、 參加對象：本縣國中小教師皆可報名，惟配合本方案主題，大城鄉、芳苑鄉、二林鎮、埤頭鄉、竹塘鄉、溪州鄉、田中鎮、二水鄉等學校優先錄取，對象為各校輔導相關人員（輔導主任、輔導室行政人員或兼任輔導教師），專任輔導教師建議報名由本中心辦理的初/進階督導團體。 三、 辦理方式： (一... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部友善校園獎評選要點及本縣113年度獎勵「友善 校園」學生事務與輔導工作傑出學輔主管、傑出學務人員、傑出輔導人 員、傑出導師與卓越學校評選暨表揚觀摩工作實施計畫辦理。 二、 評選對象：傑出學輔主管、傑出學務人員、傑出輔導人員、傑出導師及卓越學校，如曾受本項表揚之個人或學校，三年內不得遴薦。 三、 遴選名額: (一) 縣市層級：傑出... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立彰化師範大學113年3月1日研發字第1130400176號函辦理。 二、 課程相關資訊： (一) 上課時間：民國113年03月13日- 民國113年06月06日止(共12週)。每週三/四：18:30 ~ 19:50 (80分鐘) (依能力分班)。 (二) 上課地點：國立彰化師範大學/進德校區(彰化市進德路一號)，湖濱館5樓/先進科... 觀看完整文章

一、依據高雄市政府教育局113年2月27日高市教資字第11331363700號函辦理。 二、旨揭活動係為落實數位學習平台應用於課堂教學，透過專業培訓以及分享實務教學案例，強化教師教學能力，提升學生適性學習機會，其相關規劃略述如下（詳如附件）： (一)辦理時間：113年3月9日(星期六)，上午9時30分至下午4時。 (二)辦理地點：高雄市鳳山區五甲國小(高雄市鳳山區五甲二路424號)。 (三)參與對象：公私立國小、國中、高中職教師。 (四)研習時數：完成研習者覈實核予6小時研習時數。 (五)報名方式： １、即日起請至全國教師在職進修資訊網報名(課程代碼：4204866)。 ... 觀看完整文章

一、 活動內容包含：本校藝才班（音樂班、美術班、舞蹈班）應試秘笈大公開、認識藝才班特色課程及體驗與校園環境巡禮……等。 二、 旨揭活動歡迎高年級學生、家長及老師陪同參與，即日起採線上報名至113年3月6日(三)中午12:00截止，報名系統網址：https://reurl.cc/77l3xy。 三、 隨函檢附活動海報。

一、 旨揭計畫針對自主學習在教育現場中的實施情況，進行普遍性調查與深入訪談，以期了解課綱政策在各級學校的實施情形，透過問卷與訪談分析，提出12年自主學習的課程發展建議書。 二、 為有效蒐集十二年國教各教育階段之現場教師實施自主學習的現況，建請貴校4位師長協助填寫問卷，包含校長、主任/組長及專任教師（不限領域/學科/群科）各1位，以及任教特教班（含身心障礙類與資賦優異類）之教師1位。本問卷內容僅供計畫使用，並以匿名方式處理，絕不外流。 三、 為感謝填答者撥冗協助，本院將自完成之... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署113年2月26日臺教國署國字第1130027508號函辦理。 二、為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能，鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略，爰辦理旨揭活動，相關內容如下： (一)徵件時間：自113年3月1日起至同年4月30日止。 (二)徵選內容：依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資訊與媒體素養」核心素養，設計中小學媒體素養教育教案。 (三)報名對象：公私立高中、國中、國小教師(均含代理、代課教師)，112學年度中小學媒體素養基地學校(寶山國小)務必報名參加。 (四)報名方式：請參見本競賽徵選計畫及下載報名表，網址：ht... 觀看完整文章